Gloednieuwe insteek Kadaster Academie
Leren moet leuk zijn. Zo denken ze er bij het Kadaster ook over. De opleiding tot landmeter op de Kadaster Academie was verouderd en niet langer passend bij de doelgroep. Daarom stond de volgende vraag centraal: hoe kunnen we deze opleiding vernieuwen en beter laten aansluiten de doelgroep?
Tijd voor vernieuwing
Met de toenemende diversiteit in de doelgroep en behoefte aan flexibel leren, werd de bestaande opleiding minder effectief. Tijd voor vernieuwing! De traditionele aanpak is getransformeerd naar een leerprogramma dat e-learnings en offline workshops combineert. Hierdoor kunnen landmeters in opleiding flexibeler leren, terwijl de efficiëntie van de opleiding wordt verhoogd.
Veelzijdig en interactief
Waar bestaat het leerprogramma uit? We maken gebruik van 4 verschillende leervormen: e-learnings, groepsopdrachten, workshops en toetsen. Zo is er voor ieder wat wils! Hierdoor ontstaat er een veelzijdige, interactieve blended opleiding, afgestemd op de doelgroep van de Kadaster Academie.
Een praktische insteek
De individuele e-learnings vormen de basis van de opleiding. Elke module start met een praktijksituatie waar landmeters mee te maken krijgen. Aan de hand van deze situatie worden deelnemers stap voor stap meegenomen in de verschillende procedures. Dankzij interactieve video’s met experts van Kadaster worden de onderwerpen nog levendiger gemaakt. Met directe toetsing en pauzes tijdens de video wordt actieve deelname en begrip gestimuleerd.
Leren van én met elkaar
Interactieve werkvormen worden maximaal benut om het leerproces te versterken. Hierin zijn de groepsopdrachten cruciaal, waarbij deelnemers gezamenlijk complexe taken uitvoeren. Deze interactie vormt de basis voor workshops, waar een trainer de mogelijkheid heeft om verdiepende informatie te geven of vragen kan beantwoorden.
Even checken
Na het volgen van de e-learnings, groepsopdrachten en workshops wordt er getoetst of de kennis goed is overgebracht. Hiermee rondt een deelnemer het leerprogramma af.
Meer weten?
